11月18日下午，教育部高等教育教学评估中心院校评估处处长刘振天应邀来校，带来了题为《新时期评估体系与审核评估》的辅导报告，对我校正着手准备的审核评估工作进行了指导。校长韦一良、副校长姜明华与有关二级单位负责人一起聆听了报告。
报告前，韦一良强调指出，此次本科教学工作审核评估既是对我校本科教学工作的全面诊断，也是我校人才培养成果的集中展示。希望各单位高度重视，群策群力，将审核评估工作与学校正在进行的综合改革紧密结合，落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，认真做好评建工作，促使我校各项工作再上新的台阶。
刘振天以“新时期评估体系与审核评估”为主线，阐述了国家开展高校教学评估的合理性与必要性，重点解读了“新时期评估体系”的有关内容，引导学校以指标体系为纲，做好顶层设计。他认为，审核评估要克服传统的评估思维定势，要以平常心、正常态、学习心、开放态来对待。特别要注意审核评估的四个创新：一是理念创新。即以学校为主体、以学生为本位的发展性“审核”，其本质是对国家负责，为学生发展服务。二是标准创新。审核评估把促进人的全面发展、满足社会需要作为衡量教育质量的根本标准。这主要体现在“五个度”上，即培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的支撑度、质量保障运行的有效度、学生和用户的满意度。三是方法创新。审核评估是周期性评估论证与质量常态监测的有机结合。四是新技术创新。审核评估采用了国家数据库2.0版，统计院校7大类信息数据，实现了院校评估信息的远程填报和常态监测。
姜明华总结表示，刘振天处长的报告内容丰富、立意高远，既有理论高度，又紧密联系实际，对我们更好地领会教育部开展审核评估精神，切实做好迎评工作具有重要的指导意义。希望全校师生员工加强学习，认真领悟，强化责任，付诸行动，以此次审核评估为契机，推动学校教育教学改革工作取得新的成效。
|
| |
|
|
