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专业认证不仅是工程教育改革的必然趋势和内在要求,也是各高校促进专业建设、提高人才培养质量的契机。专业认证是学校“十三五”期间的重点工作之一，为了推动学校专业认证工作顺利的开展，学校特邀请昆明理工大学教务处以及学院相关负责人到校就专业认证工作经验进行了交流。培训会于10月14日在阳光校区行政楼115会议室举行，副校长罗锦银出席会议。纺织科学与工程、机械工程与自动化、材料科学与工程、化学与化工、电子与电气工程学院院长、教学副院长、专业负责人以及其它学院教学副院长、招就处、人事处等职能部门负责人、教务处相关人员共40余人参加了培训会，会议由教务处处长同小军教授主持。
会上，罗校长指出本科教育的底盘和基础就是专业，学校如果能把专业认证工作做好，审核评估工作的整改才真正落到关键点上，我校从今年开始启动专业认证工作，2017年务必至少要推出一个专业申请全国工程教育专业认证。专业认证是学校发展的重大机遇，需要大量的人力物力投入才能达到认证的要求，申请认证和通过认证的专业，学校的资源配置、招生计划分配等都将主动向这些专业倾斜。要求各学院把专业认证作为“十三五”期间重大专项工作来做，要将它写在学院年度工作目标任务里，也要做好经费预算。
昆明理工大学教务处副处长许蔚教授以《专业认证和评估》为主题开始他的报告。首先对国际认证的来由、内涵、分类以及我国加入这些国际认证的历程等做了介绍，并重点强调了认证工作开展过程中可能遇到的四大误区。随后，他对专业认证程序的每一个步骤作了非常详细的说明。许教授认为专业认证工作对推动专业发展的六大作用是：提高生源质量、营造交流机会、加大专业建设投入、提升专业建设水平、提高专业社会声誉、推动专业的国际化等。最后，许教授对学校、学院、专业应该在专业认证工作中承担的角色和任务提出了自己的见解，并总结了六大经验教训以使我校在专业认证工作中少走弯路。
昆明理工大学生物工程与科学学院党委副书记钟金栋对参与昆明理工大学制药工程专业认证工作谈了他的经验和体会，对专业认证工作的核心、基本工作模式、普遍性问题和认证自评报告撰写的五个误区逐一进行了讲解；对学校的政策保障、学院人员分工、自评材料准备等方面给予了很好的建议。最后，钟书记展示了昆明理工大学制药工程专业在认证专家进场时准备的相关材料和专业自评报告。
我校相关学院领导和专业负责人向两位专家对专业认证工作的各个环节进行了提问和交流，会场气氛热烈，参会人员均表示此次培训会效果显著，受益匪浅，对学校专业认证工作将起到很好的推动作用。
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