各教学单位：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，提高教师教书育人能力，强化科技教育和人文教育协同，推动数字技术与教育教学融合，助力学校课程思政建设、新工科、新文科创新发展，提高产教协同育人成效，引导教师潜心教书育人，树立教学改革的风向标，（以下简称大赛），现将有关事项通知如下：

一、大赛主题

推动教学创新  培养一流人才

二、大赛目标

紧扣教育强国建设目标，深入推动高等教育教学改革，推动学校教育教学高质量发展，有效助力“四新”建设和实践教学创新；全面推进课程思政建设，推动产教融合走深走实，深化人工智能技术赋能教学创新，构建新型实验教学体系，精心打造教师教学创新与交流标杆。

三、参赛对象

全校在职专任教师，其中主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，且参赛课程需纳入本科人才培养方案。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师,其中，产教融合赛道需以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

已获国赛一等奖的主讲教师不能再次参赛，已获得上届大赛全国赛二、三等奖的主讲教师不能连续参赛。

四、组别设置

大赛按照新工科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能、实验教学分为7个赛道。

各教学单位具体推荐名额见附件 1，每个赛道推荐1项，推荐名额为 3 项及以上的，推荐参加正高组的项数应不少于1项。

五、比赛环节

第一阶段，3月5日前，校赛参加教师人选推荐，由推荐单位填报《第六届武汉纺织大学教师教学创新大赛推荐教师汇总表》，见附件2。各教学单位根据名额分配，在部门广泛征求意见的基础上，自主选择推荐参赛教师人选遴选方式，保证推荐人选工作公开透明；如因推荐人选产生争议，造成不良影响的，责任由推荐单位负责，取消其本次推荐参赛人选资格。

第二阶段，3月9日前，校赛提交材料阶段。采用网络评审，参赛教师要在规定时间内将申报书、教学创新成果报告、教学创新汇报PPT、课程教学大纲等，由专家评委进行网络评审。

提交材料要求：

1.申请书，参赛教师基本情况、课堂教学创新情况等，申报书样式详见附件3-1。

2.教学创新成果报告。

报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料及目录详见附件3-2。

“四新”和基础课程赛道：教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现课程教学的创新举措、过程与成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

课程思政赛道：课程思政创新成果报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

产教融合赛道：产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

人工智能赛道：人工智能创新成果报告应立足新时代人才培养与课程建设目标，聚焦真挑战与真问题，紧扣“以学生为中心”“人机协作”等核心理念，重点呈现人工智能技术对教学模式的系统性赋能。报告需详细介绍人工智能技术深度应用如何推动教学内容、方法、环境与评价的整体重构，或重点剖析具有显著创新特征的教学环节；提供可验证的客观证据或对比数据，清晰展示人工智能技术在提升学生专业能力、创新思维、数字素养与伦理认知等方面的实际效果，同时明确相关数据治理、学术诚信与安全合规等安排；最终，应提炼出可复制、可推广的“人工智能+”教学创新模式，配套提供清晰的实施流程、工具链支持及量化评价指标。

实验教学赛道：实验教学创新成果报告应锚定专业人才培养目标，聚焦学生核心能力体系的系统构建与持续进阶，系统阐述参赛课程在教学内容、教学方法、教学组织与考核评价等方面的创新举措，重点阐述参赛课程在组织开展能力导向和问题驱动式教学方面的创新特色，突出参赛课程的高阶性、创新性与挑战度，着力展现人工智能等新技术赋能下，实验教学在学生能力培养上所形成的体系化设计、数字化赋能、跨学科融合、及个性化发展的育人新模式。

3.课程的教学大纲(详见附件3-3)。课程教学大纲反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色，主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等。

4.教学创新汇报PPT，结合教学大纲和教学实践，系统阐述课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料。PPT全屏显示比例为16:9，文件大小不超过300M。

5.产教融合赛道需提供教务系统中课程已完成学期的开设信息，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致，参赛课程的实践性教学内容比例证明，应不少于30%。行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

6.人工智能赛道需提供参赛课程利用国家高等教育智慧教育平台（含接入平台）提供的资源或工具，或依托生成式人工智能技术建设并运用教学智能体开展教学的证明，包含但不限于课程数字资源和人工智能技术工具的详细页面的截图。

六、其他事项

（一）参赛教师应保证参赛材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，侵害他人版权，若发现参赛作品侵犯他人著作权，或有任何不良信息内容，一律取消参赛资格，参赛者自行承担相应责任。

（二）参赛教师所提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中，均不得出现参赛教师姓名、所在学校及院系名称等透露个人身份的信息。

（三）未尽事宜，将以补充通知形式予以明确。

联系电话：027-59367536

邮    箱：151499875@qq.com

附件:

1.第六届武汉纺织大学教师教学创新大赛名额分配表

2.第六届武汉纺织大学教师教学创新大赛推荐教师汇总表

3.第六届武汉纺织大学教师教学创新大赛申报材料

4.关于举办第六届湖北省高校教师教学创新大赛的通知

本科生院

2026年3月1日