教学简报
2009年第7期 武汉科技学院 2009年5月31日
校教学督导组在十四周听取了20位老师的课堂教学情况。他们是:崔莉(纺材),傅华、苏工兵、黄承义(机电),韩谷静、夏舸(电信),张圣祖、哈伍族、靳艾平、朱志超(化工),赵丽荣(环城),杜小勤、何儒汉(计科),张意翔、吴金红(经管),喻学林、李展、沈烈荣、望海军、沈学君(人文)。
这次我们所听课的20位老师都是我校近两年来引进的博士研究生。他们在本学科都具有较高的学术水平,有的老师的教学效果好,受到同学们的欢迎。由于从事具体的教学工作时间较短,有些老师的教学经验、教学方法、教学艺术等方面还有所欠缺,还有一个学习、实践和积累的过程。我们希望他们能尽快地缩短这个过程,不仅成为我校科研工作的骨干,而且也是教学工作的典范。
朱志超老师担任《有机化学》课的主讲教学任务,课程内容娴熟、讲解概念清晰、注意突出重点、语言简洁平实,很受同学们的欢迎。多媒体课件图文并茂、清晰美观,能注意引导学生思维,互动性强,教学效果好,学生无一缺课。据了解,为了上好第一次课,朱志超老师主动拜年长的老师为师,不耻下问,坚持随堂听课,从教学效果好的老师那里学习教学经验和授课方法。这对于一位具有高学历的老师来说,真是难能可贵,值得推荐和效仿。
夏舸老师主讲《光纤通讯》这门课,对教学内容准备充分,讲解条理清楚,语速适中,声音洪亮。多媒体课件简明清晰,色彩柔和,注意到了板书与课件相结合。能安排一定时间对所讲内容加以综合总结。在以后教学过程中,希望能进一步加强与学生的互动,以调动学生的学习积极性。
担任《思想道德修养和法律基础》课主讲教学任务的喻学林老师,在教学过程中,能以具体实例讲述思想道德修养对大学生人生成长的重要意义。紧密联系当前国际金融危机和我国社会主义初级阶段的实际,强调人生价值与社会价值相结合,实现自我人生价值的长期性、曲折性和艰巨性,给学生们留下了深刻的印象。喻老师对教材内容熟悉、概念清楚,讲解重点突出,语言简洁,学生听课情绪好。
哈伍族老师担任外经贸学院环境工程专业《有机化学》课的教学任务。对教材内容理解透彻,吐词清晰流畅,精神热情饱满,基本脱稿授课。能考虑到学生具体情况,注意突出重点难点。尚有不足的是板书偏少、语速偏快、与学生互动不足。
到课率高的班级有:
星期 |
节 |
教室 |
班 级 |
应到人数 |
实到人数 |
到课率(%) |
三 |
3 |
07-115 |
高分子0821-0822 |
52 |
52 |
100 |
二 |
3 |
07-T201 |
工程071、机设075-077 |
134 |
132 |
98.5 |
二 |
1 |
03-417 |
广告081-082、网传081-082 |
125 |
120 |
96 |
在听课的过程中,我们发现在教与学两个方面还存在一些问题:
1.有的老师讲课缺乏激情,平铺直叙、有气无力,清淡无味,不能把枯燥的内容讲得妙趣横生,对学生缺乏感染力和吸引力。
2.多媒体课件的内容应该突出每个章节的重点和难点,对繁琐的公式推导和复杂的图表加以演示以节约时间,而不能把课件与教案等同起来。可惜有的课件是教材内容的整幅整幅的复制,有的课件色彩反差小、图不清、字又小,学生看起来都费劲。
3.有位老师讲课精神不足、吐词不清、照本宣科,学生厌听。教室里前面基本没人,睡觉的、说话的、看报的、做作业的、吃东西的、听MP3的比比皆是。加上多媒体课件显示不清晰,基本无人认真听讲,教学效果差。这也是学生到课率低的原因之一。学生反映:能以具体实例来说明书上的基本概念和抽象理论,我们才爱听。
4.有的班级到课率低
星期 |
节 |
教室 |
班 级 |
应到人数 |
实到人数 |
到课率(%) |
一 |
1 |
06-105 |
测控071-072 |
58 |
33 |
56.9 |
一 |
3 |
03-218 |
计科064-065 |
67 |
44 |
65.7 |
二 |
4 |
07-302 |
广告061-062、0621 |
104 |
65 |
62.5 |
四 |
2 |
03-220 |
商务061-0621、营销061-0621 |
139 |
74 |
53.2 |
四 |
4 |
07-T201 |
化工0621 |
28 |
18 |
64.3 |
更正:鉴于计科学院计063班及计061、062有5名同学已修过JAVA课程,上次检查各学院学生到课情况更正如下:
学院 |
应到人数 |
实到人数 |
到课率(%) |
计科学院 |
880 |
631 |
71.7 |
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