2015-2016学年第一学期期末考试试卷检查情况

      第5周至第9周，教务处和校教学督导组对全校15个学院上学期期末考试试卷进行了检查。检查方式是抽查，即按照不同的课程、职称、职务等情况随机抽出试卷进行检查，同时也检查学院试卷归档情况和试卷自查互查情况，检查结束后向学院领导反馈检查结果，交换意见。现将这次试卷检查情况通告如下：

      1．大多数学院重视试卷检查工作，对试卷进行了互查和抽查，有记录，有总结，有改进措施，相关资料归档有序。

      2．抽查到的试卷袋内资料基本齐全，包括按学生学号整理成册的试卷、标准答案、试卷分析表、命题计划表、空白试卷、平时成绩表、期末成绩表、考场记录表等。

      3．试题题型较为齐全，有名词解释题、选择题、填空题、判断题等客观题，也有简答题、论述题等主观题，理工科专业有一定比例的计算题。

      4．大多数标准答案较为详细，大题分、小题分标明准确，解题中的主要步骤都标明了分值。

      5．大多数教师在试卷批阅中能严格掌握评分标准，批改后的卷面较为整洁，统分准确。

      化工学院重视试卷检查工作，由教学副院长牵头组织开展院内自查，对上学期每一位任课教师至少抽出一份试卷进行检查。对自查出来的问题，由教学秘书及时通知相关教师即予整改，同时请老教师对青年教师进行辅导。这些举措对提高试卷的规范性有积极作用。

      外国语学院试卷归档有序，试卷袋底部用钢笔写上学期、班级、课程名称、教师姓名等内容，便于查阅；试卷袋上各项目填写完整清晰。学院布置了试卷检查工作，并出了教学检查简报，内容详细具体，在简报中将查出有问题的试卷的老师点出姓名，指出问题。有试卷自查、互查记录，在互查记录上有检查人员的签名并写出问题所在，自查、互查工作认真，不走过场。

      电子电气学院重视考场管理和试卷收集整理工作，设计制作了试卷清查记录单,内有班级、课程、应考、实考、缺考学生信息等内容,还附有说明：考试结束后班长留下帮助清点试卷，经主考教师核对无误后由班长签名。填写试卷清查记录单增强了班长责任心，有利于试卷收集整理工作。

      管理学院关注学生做作业的情况，在办公楼内设了一个展台，用来展示学生的作业，将大一学生的作业以班为单位，轮流进行展示。通过展示对比可以看出学生做作业的认真程度和教师批解作业情况，对促进学生独立完成作业、减少作业抄袭现象有积极作用。

      传媒学院和马克思主义学院的书记、院长、教学副院长、系主任、课程负责人、教学秘书等都到场听取试卷检查情况汇报。

      试卷规范性做得好的教师有：罗维平对试卷批改认真、规范，试卷分析祥细、全面、符合实际情况，改进措施有力。张亮的试卷规范性好，批改认真，试卷干净无一处修改，堪为样本，试卷分析祥细、全面、客观，改进措施可行。段丁强的试卷命题水平高，平时成绩记载真实，对试卷批改认真，规范性好。试卷规范性做得好的教师还有：钱茂华、杜丽珍、夏舸、宋朝普、杨豹等。

      检查的试卷中存在的主要问题有：

      1．个别学院由于教学管理人员出现空缺，教学管理较差，没有做试卷自查、互查工作，试卷规范性较差。

      2．个别教师阅卷不认真，批改潦草，涂改严重，统分不准确，有四分之一的卷子统分有误。

      3．少数试卷考题偏多，题量偏大。有一份试卷大大小小的题目加在一起，共计45道题，而考试时间只有95分钟，平均每两分钟做一道题，题量偏大。

      4．部分课程的平时成绩记录不符合学生实际情况，存在拔高现象。

      5．少数教师评分标准掌握不严。有一个班过半学生的考试成绩在90分以上，优秀率达到52.4％；还有一个班学生的考试成绩，优秀的占18.5％，良好的77.8％，中等的3.7％，及格的为零，不及格的为零，优良率高达96.3％，偏离了学生学业实际情况。

      6．部分试卷分析比较简单，不够具体，改进措施针对性不强。

      建议: 任课教师要注重试卷分析工作，从试卷与课程教学大纲的符合度、对教材内容覆盖面、总体难易程度等方面，做全面、客观的分析，只有在深刻分析的基础上提出的改进措施，才有针对性和可操作性。

                                                                           教务处   教学督导组

                                                                                    2016-4-29